盈江县那邦镇与缅甸拉咱市仅一河之隔，边民互通往来，经济社会健康发展，人文交流兼收并蓄。那邦镇高度重视中缅少年儿童文化交流，依托那邦国门小学探索交流方法，搭建交流的平台，促进了中缅儿童共同发展，拉近中缅少年儿童之间的友谊，加深了中缅边民的胞波情谊。
一、建校搭桥，巩固胞波情
2010年10月撤并原那邦中心小学、那邦村小学、刀弄村小学成立那邦国门小学（九年制义务教育阶段学校）。那邦国门小学位于盈江县西部山区那邦镇，距离界河仅三十余米，是盈江县毗邻缅甸最近的学校。学校目前有教职工21人，开设9个教学班，在校学生317名（其中，缅籍学生14人，无国籍学生86人）。
那邦国门小学自建校以来除承担那邦镇辖区内的招生工作外，一直面向缅甸拉咱市招生，已成为宣扬中华文化的对外窗口，在中缅学生之间、家长之间、学校之间架起了一座中缅文化交流的桥梁。那邦国门小学的各项硬件设施达标，教学大楼、校舍以及各种功能室逐步健全，现学校设有实验室、图书室、计算机教室、多媒体教室、少先队活动室、青爱小屋、电钢琴室、舞蹈室、美术室，确保了让学生进得来、留得住、学得好。学校以德为行，以学为上，注重挖掘资源，建立以青爱工程为抓手的德育管理体系，关注学生成长，关爱学生健康，以活动为引领，抓好心理健康、性健康、禁毒防艾、卫生等工作，保障学生德智体美劳综合发展。
二、同学同育，共享一片蓝天
那邦国门小学对在校学生一视同仁，同等对待，缅籍学生和中国学生一样享受“两免一补”政策及营养餐，享受免费义务教育，缅籍学生到那邦国门小学就学都配有优先出入境卡，方便学生出入境，不耽误学生的正常作息。
（一）以行触心，德育转变
中华文化博大精深，吸引世界许多国家学习，缅甸也不例外。部分缅籍学生大都年龄较大，脱离学校教育时间较长，沾染了不良社会风气，针对这些情况，那邦国门小学在全体学生中开展《弟子规》、《常礼举要》等中华蒙学经典读物的诵读活动，以读促学、以行触心，将尊师重道、孝敬尊长、为人处世、待人接物印在学生的心里，表现在实际行动中。教书育人、教人求真、从善学良没有国界，那邦国门小学始终没有放弃任何一名缅籍学生，与中国学生一视同仁，关爱有加，使他们在德育方面发生了根本的转变。
（二）以情带教，学业有成
缅籍学生入学时，起点要比中国学生低很多，有的甚至是零起点。大部分学生都不懂汉语，少部分学生会说一点，有的会听一点，给教学工作带来很大困难。加之，缅甸家长把孩子从缅甸送到中国来就学目的大不相同，有的为了躲避战火、有的为了学习汉语、有的为减轻就学经济负担共享国内义务教育，还有真正喜欢中国文化来学习。尽管学生就学的目的不尽相同，但那邦国门小学一视同仁认真对待，不抛弃每一名缅籍学生，现在那邦国门小学每班的优秀学生中缅籍学生占了一半以上，教师因材施教、耐心讲授，部分缅籍学生敏而好学，被授予“优秀班干部”“校级三好学生”“县级三好学生”称号。2018年，那邦国门小学六年级在毕业测试中获得全县第三名、15个乡镇第一名的好成绩，其中缅籍学生成绩在班级、年级中都是名列前茅，他们升初中后也得到了老师的好评。在学习中，学校不断传播和弘扬中华优秀传统文化，吸引着更多缅籍学生，让他们学习中爱上中国、爱上中国文化。
（三）以艺促和，友谊长存
缅籍学生大部分来自缅甸比较艰苦的村寨及难民营等地区，生活自理能力较强，能吃苦耐劳，结合民族特点，他们能歌善舞，音乐天赋很强，稍微引导在音乐上就取得不俗的成绩。2015年代表盈江县参加了“德宏州首届乡村学校少年宫才艺大赛”；2016年参加德宏州少儿才艺表演赛，表演博得观众阵阵的掌声；2016年中缅“六·一”国际儿童节中他们合唱的歌曲《景颇故乡》饱含深情，慷慨激昂，让在场的缅甸友人潸然泪下。
教育不分国界，那邦国门小学以情带教、以德育人，将继续关心、教育好缅籍学生，让学生成为中华文化的传播者、中缅友谊的践行者。
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