2024年,盈江县第一小学进一步完善德育评价机制,通过参与社会实践、开展艺术节、运动会等活动,培养学生的品德和社会责任感,提升学生的综合素质。与此同时,通过组织班主任和科任教师学习、加强德育队伍建设,提高教师德育水平与能力;利用升旗仪式、广播站、黑板报、主题班会、传统节日、家校合作等开拓德育工作新思路,不断加强学生行为的养成教育、法治教育、安全教育和心理健康教育。
2024年,盈江县第一小学进一步完善德育评价机制,通过参与社会实践、开展艺术节、运动会等活动,培养学生的品德和社会责任感,提升学生的综合素质。与此同时,通过组织班主任和科任教师学习、加强德育队伍建设,提高教师德育水平与能力;利用升旗仪式、广播站、黑板报、主题班会、传统节日、家校合作等开拓德育工作新思路,不断加强学生行为的养成教育、法治教育、安全教育和心理健康教育。
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