盈江县民族初级中学传染病防控健康教育制度

为切实加强传染病防控工作，更好保障广大学生的生命安全和身心健康，按照国家、省、州、县传染病防控工作要求，我校制订本制度。

一、加强宣传教育，引导学生正确认识传染病，积极面对压力

传染病具有的传染性和致病性、致死性，是危害人们生命的凶手。学校积极利用微信、QQ、学校网站等多种渠道，发布传染病防治知识、心理科普类文章等，指导广大青少年学生正确看待和接纳自己在传染病防控的心理状态，学习如何在传染病防控中提高心理免疫力，增加心理韧性，进行自我心理保健。引导广大青少年学生定时关注官方通报，停止频繁了解信息，避免灾难化思维，积极面对自身情绪变化，遇到问题及时寻求家长、老师帮助。

二、加强家校联系，及时掌握学生心理健康状况，开展心理疏导

学校积极发挥班主任作用，及时通过家长微信群、电话等方式加强与家长的沟通联系，了解学生在家学习、生活状况，引导教育广大家长合理安排学生生活起居，积极开展亲子游戏；引导教育广大青少年学生合理自学，适当开展室内体育锻炼，健康娱乐，放松自我。

学校在疫情防控期间，要合理安排心理健康教育教师线上值班，及时将学校心理健康教育教师联系方式告知全校师生，方便学生线上咨询。进一步加强信息收集，及时了解本地本校学生和教师心理健康情况，针对重点人群，要安排专门心理咨询师开展有针对性地帮助。

三、健全工作举措，不断提高服务意识，确保健康教育落实到位

学校高度重视学生心理健康教育，安排专人负责该项工作，上好开学第一课，明确工作职责，扎实开展相关工作。进一步健全工作举措，加强对广大师生和家长的指导，合理应对心理变化。

四、新学期第一周，学校组织班级观看学习传染病的相关知识及防护知识，班主任利用主题班会、黑板报等宣传传染病防治知识。