盈江县特殊教育学校2022年度部门决算

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盈江县特殊教育学校2022年度部门决算

目录

第一部分  盈江县特殊教育学校概况

一、主要职能

二、部门基本情况

第二部分  2022年度部门决算表

一、收入支出决算表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算表

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、一般公共预算财政拨款项目支出决算表

八、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

九、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表

十、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

第三部分  2022年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

二、支出决算情况说明

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

四、财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

二、国有资产占用情况

三、政府采购支出情况

四、部门绩效自评情况

（一）部门整体支出绩效自评情况

（二）部门整体支出绩效自评表

（三）项目支出绩效自评表

五、其他重要事项情况说明

六、相关口径说明

第五部分  名词解释

 

第一部分  盈江县特殊教育学校概况

一、主要职能

（一）主要职能

根据盈发〔2012〕21号文件《贯彻国家和云南省中长期教育改革和发展规划纲要的实施意见》规定，盈江县特殊教育学校是政府批准建设的适龄残疾儿童少年接受九年义务教育任务的教育机构。主要职能是：承担全县适龄残疾儿童少年接受九年义务教育任务；按照国家规定的特殊教育学校课程计划教学大纲进行教育教学工作；贯彻国家教育方针，根据学生身心特点和需要实施教育，让学生掌握一定的日常生活、劳动生产的知识和技能，初步掌握补偿自身缺陷的基本方法，身心缺陷得到一定程度的康复，初步树立自尊、自信、自强、自立的精神和维护自身合法权益的意识，形成适应社会的基本能力；为全县确实不能到校就读的重度残疾儿童少年提供送教上门或远程教育等服务，并将其纳入学籍管理；加强全县普通学校残疾儿童少年随班就读和资源指导工作，培训普通学校特殊教育师资组织教育教学研究活动，提出全县特殊教育改革与发展的建议；为全县校外残疾人工作者、残疾儿童少年及家长提供教育康复方面的咨询和服务。

（二）2022年度重点工作任务概述

1.找准发展定位，全力推进素质教育。

首先我校在年初按照党和国家教育方针及素质教育要求、根据残疾少年儿童教育特点，制定了学校年度工作计划， 具体有：学校活动安排、教务处教学工作计划、各学科授课计划、康复计划、兴趣课活动计划。其次我校按照特殊教育学校课程安排纲要，开齐开足国家规定课程，并针对残疾儿童的特点开展综合实践活动和技能培养，并制定了具体方案和实施措施。我校还以“补偿缺陷、共同成长、学会生存、 适应社会”为宗旨，在校内分别开设我会洗脸、我会洗衣、我会打扫宿舍卫生、我会串珠工艺品等生活技能和劳动技能课程，在每周日下午同时开课。我校把“学会学习、学会生活、学会合作、学会做人、学会生存”作为了自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。经常组织学生参加综合实践活动课，参与社会实践活动。如参加校内花草维护活动、义务环境卫生清理，校外野炊活动、县级组织的文艺演出活动、社会融合教育活动等。通过活动，培养了学生的劳动能力，使学生受到了热爱劳动、关心他人等方面的思想教育。

2.抓党建，讲廉洁，把准方向谋发展。

学校党支部在上级党委的正确领导下，我们首先打造规范党员活动室，并按照上级党委要求，认真开展了“两学一做”和“三会一课”活动，将十八大精神、十九大报告、习近平总书记系列重要讲话等列入今年的学习教育内容。其次是扎实推进“云岭红烛育人先锋的五强五好”创建活动，认真落实好每学期一次的民主生活会制度，促进了学校教育教学改革工作的深入发展。并以此活动为契机，积极创建规范的党员活动室、努力营造依法履职、优质高效、廉洁从教、风清气正的教育环境，着力打造良好的社会形象。

3.强化德育管理，提高学生的道德水平。

加强德育管理是学校工作的重要部分。我们认为：“学生身体有缺陷，但心理应该是健康的；身体有残疾，品德应该是优良的。”为了把正确的思想观念变成学生个体的思想品质，学校建立一支思想品质较好、业务素质较强的德育队伍，同时调动学校全体教职员工根据不同的业务从不同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、规范化。学校每周开展一次国旗下讲话、一次主题班会活动，从学生的实际出发，以爱国主义、集体主义、社会主义为主线，有针对性地加强德育工作。根据不同层次和年龄阶段的学生情况，开展理想、道德、法制、禁毒防艾、心理健康、青春期教育；加强对学生自强意识教育，重视法制教育，防止违法犯罪案件的发生；加强安全意识教育和自我保护能力的培养，提高保护自身的能力，特别加强了日常道德规范教育和师生的安全教育，在学生德育教育方面，我们以养成教育为重点，以自主教育为中心，促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，由班主任定期举办学生干部例会和培训会，提高学生自主管理的能力，实行学生轮流值周制、班主任值周和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围。

4.加强师德教育，深入开展教学能力达标活动。

今年我校深入开展“爱岗敬业，奠基未来”师德师风职业道德建设活动，进一步建章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制，全面提高教师综合素质，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。 积极鼓励并组织教师参加各种各样的专业知识的培训和学习，提高教师的专业知识、教学技能水平。制定了教师培训中、长期及年度工作计划，建立了以校为本的教师培训制度，每星期由学校教务处组织教师集中培训一次。培训内容包括特殊教育教学及管理的理论、实践心得以及一些教师自身的阅读思考心得， 通过校内培训给教师提供了一个学习和交流讨论的平台。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，今年我们狠抓了备课，通过反复检查规范了教案的书写。

5.狠抓教育教学管理，积极开展教研教改活动。

今年学校倡导教师按照素质教育和新课改的要求，转变教育理念，既要做课堂教学改革的实践者和探索者，也要自觉地收集学科教学资源，成为教学资源的建设者，制定逐步推进课堂教学改革的计划与措施，齐心协力共建学校教学资源库。根据学校制定的考核方案中对上课、作业批改、教学反思、学业成绩的检测评定都有明确的要求和规定，并制作了平时和学期末检查记录表，健全教学常规管理各项制度，教师教学计划的制定、备课、上课、教学工作有章可循、有规可依，并有检查记录、有反馈意见、有总结报告。建立和完善教学管理责任制，进一步明确校领导、教务处管理的责任；有听课、说课、评课制度与要求，加强对教师课堂教学的管理，使课堂教学能够进行科学的组织、管理和不失时机地调控，有效地组织学生开展学习活动，使课堂教学活而不乱，管而不死，张弛有度，收放自如。

6.加强体育艺术卫生教育，全面提高学生整体素质。

 学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，遵照国家规定 在特殊教育学校开设体育和体育锻炼课，《学校体育工作条例》落实，认真上好体育课；严格执行《学校艺术教育工作规程》，按规定进行艺术课教学，开展各项课外艺术教育活动，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。学校始终把体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、对待，大力推进素质教育。卫生工作是我校工作的重中之重，学校认真落实《学校卫生工作条例》，注重培养学生良好的卫生习惯，加强校食堂和学生宿舍的卫生管理。

7.以人为本，加强安全教育工作。

我校在县教育体育局的领导下，认真做好学校安全教育工作。做到“安全第一、教育在先”，坚持预防为主、防治结合，认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品、交通安全、防溺水等安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安， 维护了学校正常的教育教学秩序。

二、部门基本情况

（一）机构设置情况

我部门共设置7个内设机构，包括：党务室、办公室、教务处、总务处、政教处、德育室、财务室。所属单位0个。

（二）决算单位构成

纳入盈江县特殊教育学校2022年度决算编报的单位共1个。其中：行政单位0个，参照公务员法管理的事业单位0个，其他事业单位1个。

（三）部门人员和车辆的编制及实有情况

盈江县特殊教育学校2022年末实有人员编制22人。其中：行政编制0人（含行政工勤编制0人），事业编制22人（含参公管理事业编制0人）；在职在编实有行政人员0人（含行政工勤人员0人），事业人员23人（含参公管理事业人员0人）。

尚未移交养老保险基金发放养老金的离退休人员共计0人（离休0人，退休0人）；由养老保险基金发放养老金的离退休人员0人（离休0人，退休0人）。

实有车辆编制0辆，在编实有车辆0辆。

 

第二部分  2022年度部门决算表

（详见附件）

本部门2022年度无政府性基金预算财政拨款收入和支出，无国有资本经营预算财政拨款收入和支出，《政府性基金预算财政拨款收入支出决算表》《国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表》为空表。

 

第三部分  2022年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

盈江县特殊教育学校2022年度收入合计3,730,832.75元。其中：财政拨款收入3,730,832.75元，占总收入的100%；与上年相比，收入合计减少562,923.9元，下降13.11%。其中：财政拨款收入减少462,923.9元，下降11.04%；其他收入减少100,000元，下降100%。主要原因为本年度义务教育公用经费、营养改善计划等财政拨款收入减少，其他收入减少。

二、支出决算情况说明

盈江县特殊教育学校2022年度支出合计3,731,271.8元。其中：基本支出3,242,149.38元，占总支出的86.89%；项目支出489,122.42元，占总支出的13.11%；与上年相比，支出合计减少567,216.81元，下降13.2%。其中：基本支出增加41,919.62元，增长1.31%；项目支出减少609,136.43元，下降55.46%。基本支出增加的主要原因为本年度补发2021年绩效工资；项目支出减少的主要原因为本年度义务教育公用经费、营养改善计划等财政拨款支出减少。

（一）基本支出情况

2022年度用于保障盈江县特殊教育学校正常运转的日常支出3,242,149.38元。其中：基本工资、津贴补贴等人员经费支出3,242,149.38元，占基本支出的100%。办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等公用经费0元。

（二）项目支出情况

2022年度用于保障盈江县特殊教育学校为完成特定的工作任务或事业发展目标，用于专项业务工作的经费支出489,122.42元。其中：基本建设类项目支出0元。具体项目开支及开展工作情况：

1.城乡义务教育阶段学校公用经费支出322,817.42元，主要用于学校办公费、电费、差旅费、维修费、培训费等日常公用经费支出；

2.营养改善计划资金35,055.00元，用于营养改善计划支出。  

3.义务教育家庭经济困难学生生活补助131,250.00元，用于发放义务教育家庭经济困难学生生活补助。

通过以上项目的实施，保障了学校各项教育教学工作的正常开展。

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

盈江县特殊教育学校2022年度一般公共预算财政拨款支出3,731,271.8元，占本年支出合计的100%。与上年相比减少467,216.81元，下降11.13%，主要原因为本年度义务教育公用经费、营养改善计划等财政拨款支出减少。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

1.教育（类）支出3,050,075.47元，占一般公共预算财政拨款总支出的81.74%。主要用于基本工资、津贴补贴、生活补助等人员经费支出及办公费、电费、差旅费、维修费、培训费等日常公用经费支出；

2.社会保障和就业（类）支出353,240.57元，占一般公共预算财政拨款总支出的9.47%。主要用于机关事业单位基本养老保险缴费、其他社会保障缴费支出；

3.卫生健康（类）支出111,103.76元，占一般公共预算财政拨款总支出的2.98%。主要用于医疗保险支出；

4.住房保障（类）支出216,852元，占一般公共预算财政拨款总支出的5.81%。主要用于住房公积金支出。

四、财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

2022年度财政拨款“三公”经费支出决算中，财政拨款“三公”经费支出年初预算为1,900.00元，支出决算为0元。其中：因公出国（境）费支出决算0元；公务用车购置费支出决算0元；公务用车运行维护费支出决算0元；公务接待费支出决算0元。具体是国内接待费支出决算0元（其中：外事接待费支出决算0元），国（境）外接待费支出决算0元。明细情况如下：

（一）一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况

盈江县特殊教育学校2022年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出年初预算为1,900.00元，支出决算为0元。其中：因公出国（境）费支出决算为0元，年初无预算数安排；公务用车购置费支出决算为0元，年初无预算数安排；公务用车运行维护费支出决算为0元，年初无预算数安排；公务接待费支出决算为0元,年初预算为1,900.00元。2022年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算小于年初预算数的主要原因厉行节约，严格减少三公经费支出。

2022年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数0元，与上年持平。其中：因公出国（境）费支出决算0元，与上年持平；公务用车购置费支出决算0元，与上年持平；公务用车运行维护费支出决算0元，与上年持平；公务接待费支出决算0元，与上年持平。

（二）一般公共预算财政拨款“三公”经费支出实物量的具体情况

1.安排因公出国（境）团组0个，累计0人次。

2.购置车辆0辆。开支一般公共预算财政拨款的公务用车保有量为0辆。

3.安排国内公务接待0批次（其中：外事接待0批次），接待人次0人（其中：外事接待人次0人）。安排国（境）外公务接待0批次，接待人次0人。

 

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

盈江县特殊教育学校2022年机关运行经费支出0元，与上年持平。

二、国有资产占用情况

截至2022年12月31日，盈江县特殊教育学校资产总额1,499,910.66元，其中，流动资产649.66元，固定资产1,492,761.00元，对外投资及有价证券0元，在建工程0元，无形资产6,500.00元，其他资产0元（具体内容详见附表）。与上年相比，本年资产总额增加24500.61元，其中固定资产增加24，915.00元。处置房屋建筑物0平方米，账面原值0元；处置车辆0辆，账面原值0元；报废报损资产0项，账面原值0元，实现资产处置收入0元；出租房屋0平方米，账面原值0元，实现资产使用收入0元。（国有资产占有使用情况表详见附表）

三、政府采购支出情况

2022年度，部门政府采购支出总额0元，其中：政府采购货物支出0元；政府采购工程支出0元；政府采购服务支出0元。授予中小企业合同金额0元（政府采购相关数据由盈江县教育体育局统一填报）。

四、部门绩效自评情况

部门绩效自评情况详见附表。

五、其他重要事项情况说明

盈江县特殊教育学校2022年无其他重要事项情况说明。

六、相关口径说明

（一）基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，公用经费包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。

（二）机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用财政拨款安排的基本支出中的公用经费支出。

（三）按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指公务用车购置支出（含车辆购置税、牌照费）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。

（四）“三公”经费决算数是指各部门（含下属单位）当年通过本级一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。

 

第五部分  名词解释

财政拨款收入：指县级财政当年拨付的资金。

基本支出：为保障机构正常运行，完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

固定资产：是指政府会计主体为满足自身开展业务活动或其他活动需要而控制的，使用年限超过1年（不含1年）、单位价值在规定标准以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产，一般包括房屋及构筑物、专用设备、通用设备等。

流动资产：是指预计在1年内（含1年）耗用或者可以变现的资产，包括货币资金、短期投资、应收及预付款项、存货等。

监督索引号53312300336003801111

 [附件: 盈江县特殊教育学校2022年度部门决算公开表]