盈江县学校学生管理17条措施典型案例一

苏典乡达嘎塘完全小学：军警民共建边境山区民族校园

盈江县苏典乡达嘎塘完全小学紧紧围绕盈江县全面加强学校学生管理17条措施，在民族文化传承、军警民共建特色学校、养成教育等各项工作中，都取得了亮眼的成绩。

苏典乡达嘎塘小学成立于2008年，是一所半寄宿制小学。2008年“8·20”“8·21”地震后，劈石村、茅草村搬迁至达嘎塘旁，为了让当地适龄儿童更好地接受教育，成立了达嘎塘完全小学。学校现有义务教育段在校学生194人，学前教育段学生18人，全部是少数民族，其中傈僳族194人、景颇族18人。2016年10月被定为德宏州国防教育示范学校。

立足校本、彰显特色，传承民族文化

学校全面贯彻党的教育方针，坚持“传承民族文化，为每一个学生的健康成长服务，为每一个孩子的终生发展奠基”的办学理念，积极探索传承民族文化的思路。

非遗民间舞蹈进入中小学可以提升学生的审美能力，增强综合文化素养，使学生身心得到全面发展。达嘎塘小学积极传承和学习傈僳族三弦舞文化，弘扬传统创新发展，让学生在传承民族文化中增强民族自信。学校安排每周四下午第三节课为地方课程，组织全体学生在学校操场集合，由学校傈僳族教师采用面授教学法、微课教学法对全体学生认真讲解三弦舞文化，学习舞蹈的每一个动作，歌曲的每一句发音，三弦的每一次弹拨。让学生和老师边唱边跳，体会傈僳三弦舞文化所承载的民族激情。并在大课间充分展示学习成果。通过学习三弦舞，同学们更加深入地了解傈僳族传统文化的内涵和价值，增强了对传统文化的认同感和自豪感。

每一个从达嘎塘小学毕业的傈僳族学生都能掌握民族传统文化知识，会跳傈僳族舞蹈，会讲标准的傈僳族语言。有效地弘扬和发展傈僳族传统文化。

独树一帜的法治文化，打造军警民共建的特色示范学校

学校邀请派出所民警为法治副校长对师生进行法制教育和安全宣讲，每周五和周日学校教师与派出所民警共同执行“护学岗”，确保学生上下学安全。自2022年以来，学校采取军校共建，协同育人的管理模式，加强与驻地部队协作，聘请驻地部队官兵为消防安全副校长向同学们讲解消防安全知识，帮助学生掌握自救逃生技能。邀请官兵为全体师生上国防教育课，指导学生进行内务整理训练，共同开展了升国旗仪式、军校周边环境整改、欢送退伍老兵等一系列有意义的活动。

狠抓宿舍内务管理，夯实学生养成教育

学生宿舍实行“一师一宿舍”挂钩管理，以部队为榜样，分别从卫生、物品摆放、违禁品排查、被子叠放等方面开展内务管理，耐心指导新生整理内务，从被子的规范折叠、床面的整洁、衣物的整理收纳、洗漱用品的有序摆放、床下卫生打扫、鞋子的摆放等内务规范逐一讲解演示，直到同学们从内务“小白”变成内务“小能手”。实行宿舍“五个一”管理，即“一宿舍一心理委员、一安全员、一宿舍长、一卫生委员”。提出“定人、定位、定物、定责”的“四定”内务管理措施。设立学生会，协助教师对学生宿舍进行内务巡查和安全管理。

通过军警民携手共建，达嘎塘完全小学以严格的管理和独特的校园文化，培育了孩子们的家国情怀，引导他们形成正确的世界观、人生观、价值观，培育出了一批又一批民族文化传承者和乡村振兴带头人。