盈江县第三小学开展“同课异构”数学教研活动

为了积极探索课堂教学的有效性，促进教师的专业成长以及教学方法的交流融合，盈江县第三小学数学组在党支部的带领下，于2024年11月14日上午举行了以“可能性”为主题的同课异构教学研讨活动。

教学中两位老师通过趣味导入，引出主题；多媒体助力，直观呈现；实物操作，感知概念；案例拓展，深化认知等环节进行精彩教学。在学生初步掌握概念后，引导学生联系身边常见的天气变化、体育比赛结果等案例，鼓励学生用所学的“可能性”相关词汇去描述，使学生深刻认识到数学知识在生活中的广泛应用，进一步深化了对“可能性”的理解。

课后，进行了在研讨交流，两位授课教师分别阐述了自己的教学设计初衷、教学目标的把握以及在实际授课过程中的收获与反思。听课教师也纷纷发言，指出两位教师的课堂都注重学生的亲身体验，通过丰富的实物操作让学生在做中学，能很好地培养学生的动手能力和对数学概念的直观感知。

通过这次活动，不仅让参与的教师们看到了基于同一教学内容的不同教学思路与方法，拓宽了教学视野，更重要的是为大家提供了一个相互学习、共同进步的交流平台。