盈江县特殊教育学校教育教学有特色

2024年，盈江县特殊教育学校在教育教学管理上不断完善制度，规范教学流程，积极实施个性化的生活教育。学校开设了蒙特梭利康复、语言康复、运动康复、自闭症儿童训练康复以及各类活动与社会实践课程，旨在充分发掘学生潜能，努力实现“好照顾、好家人、好学生、好公民”的教育目标。同时，学校根据学生兴趣和特长，开设了书法、手工、想象画、舞蹈、体育等丰富多彩的兴趣课程。为提升教师专业素养，还组织了读书观影活动、现代信息技术应用比赛、三项基本功比赛以及课堂教学竞赛等活动，显著提升了教师的专业素质。

我校以提升学生综合能力为核心，深化特殊教育研究，强化师资队伍建设，优化教育资源配置，加强学校与家庭、社会的联动，确保每一项教育科研活动都能紧密围绕学生发展需求，为培智教育的长远发展奠定坚实基础。学校坚持以课题研究引领课程发展，推动教师专业发展。通过新课程标准解读、课堂教学观摩、专业知识讲座以及随堂听课评课等活动，形成了课题研究与教研相互促进的良好局面。这一年，段志福老师负责的县级课题《中度言语障碍学生21个声母的言语康复实践研究》顺利结题。