【优秀教师典型案例】做一个老老实实的教育人——罗洪伦

罗洪伦，副高级教师，现任盈江县特殊教育学校专职副书记、劳动技术教师。从教三十年来，他都是在最艰苦的教学一线兢兢业业地工作着。从油松岭乡中心学校班主任、教导主任、办公室主任，到县特殊教育学校政教主任、专职副书记，他在多个岗位上实践锻炼，表现都十分出色。被团州委评为“优秀少先队工作者”，多次获得县级“优秀共产党员”“优秀教育工作者”“优秀教师”等荣誉。一路走来，他初心不改，无论什么样的工作环境和角色，始终坚持做一个老老实实的教育人。

做深山孩子的筑梦人

罗洪伦从小就在农村长大，他爱农村，更爱农村里山花般美丽、纯朴的孩子们。在油松岭乡教书二十多年，他时时刻刻以一名优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。为了提高自己的业务素养及教学水平，适应新形势下的教育工作要求，他珍惜各种提升自身业务素质的机会，不断充实自己。他深刻地明白，对于学生，不仅仅是抓好教学成绩，更要抓他们的能力养成和思想教育。教学中，他对学生严格要求，持续抓好各科成绩，鼓励学生学好知识，走出大山去；生活中，他常与学生打成一片，关心学生的生活和思想变化，培养学生的良好品质，树立学生的班集体意识。在油松岭乡椿头塘村大寨坡小学、郭家寨村三村小学任教期间，他都会组织学生对校外路面进行修补，为家乡和当地群众尽一份力。

做特殊孩子的守护人

特殊教育不同于普通教育，需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心。在县特殊教育学校期间，他每天面对智障学生，其中的酸甜苦辣只有自己默默品味。培智三班的杨同学一开始没有礼貌，罗洪伦时常于课后俯下身子与杨同学交心谈心，每逢月休时还经常帮助他找车送他回家，有时还替他付车费。时间久了，杨同学对罗洪伦也亲近了，坏习惯也明显转变。罗洪伦时常联系爱心人士给学校捐赠一些生活物资，适当改善学生的生活。他还时常组织部分教师和学生到旧城镇小新寨采摘免费西红柿，到旧城镇江心坡捡马铃薯，让孩子体验劳动的乐趣。学生睡觉了他都要走进学生宿舍去看一看，孩子们是否睡好、被子是否盖好、蚊帐是否关好，机械地重复着琐碎的工作，是常人无法想象的单调和枯燥。除了传道授业解惑，还要照顾学生的生活起居，当看到孩子们那天真无邪的眼神，想到家长把孩子交给自己时的那份信任和热切期盼，他便无怨无悔。他坚信，特殊教育和普通教育一样，都是培养明天的希望、祖国的花朵，同样也能撑起一片蓝天。

做思想建设的引领者

作为特殊教育学校的专职副书记，罗洪伦深知要提高学校的管理水平，提高教师的工作能力和积极性，就一定要把学校党建工作抓起来。他定期组织教师学习理论知识，传达党的二十届三中全会精神，以提升教师的政治素养；带领教师学习警示教育材料和观看警示教育影片，勉励教师热爱自己的选择，热爱教育事业，筑牢师德师风建设；遵循党组织领导的校长负责制，将党建工作和教育教学工作有机融合，强化党组织对教育教学业务的全面领导。在他的带动下，教师上课精神饱满，与学生的关系更加融洽了。

春天有了微风的关爱才显得生机盎然，鲜花有了绿叶的关爱才显得五彩缤纷，对于特殊教育学校的孩子们，教育的结果可能会很简单，可是老师们的付出却异常艰辛。在今后的工作中，罗洪伦将以自己无限的爱心和耐心默默地呵护他们、培育他们、改变他们……